نموذج امتحان صرف عام ١٤٤٦

[ام يوسف]

السنةالدراسية: سنة ثانية/ الفصل الدراسي الأول(1446ه-2024م)
المادة:صرف (من البداية إلى جمع المؤنث السالم) مدة الامتحان: ثلاث ساعات
الاسم: نوع الدراسة: المنطقة:

عن أبي عبدالله (عليهالسلام): "تعلموا العربية فإنها كلام الله الذي يكلم بها خلقه."مستدرك سفينة البحار

-----------------------------------------------------------------------

السؤال الأول: سؤال خاص بالانتساب فقط /5 درجات
ضعي المصطلحات التالية في المكانالمناسب لها ( الصرف اصطلاحا"العلمي"- الحرف- اسم الفعل- الصفة المشبهةبالفاعل - الاسم الجامد- الاسم المنقوص – الفعل الصحيح السالم – الفعل المتعدي –اسم التفضيل- الفعل الجامد)
1- ( ) ما يدل على معاني الأفعال ولا يقبلعلاماتها.
2- ( ) الفعل الذي يلازم صورة واحدة.
3- ( )علم بأصول يعرف بها أحوال أبنية الكلمة، التي ليست بإعراب ولا بناء.
4- ( )الفعل الذي يجاوز الفاعل إلى المفعول به بنفسه.
5- ( ) الاسم الذي لم يؤخذ من غيره ودل علىحدث أو معنى من غير ملاحظة صفة.
6- ( ) ما وضع ليدل على معنى غير مستقلبالفهم.
7- ( ) ما خلت أصوله من أحرف العلة ومنالهمزة والتضعيف.
8- ( ) لفظ مصوغ من مصدر اللازم، للدلالةعلى الثبوت.
9- ( ) الاسم المعرب الذي آخره ياء لازمةمكسور ما قبلها.
10-( ) الاسم المصوغ من المصدر، للدلالة علىشيئين اشتركا في صفة وزاد أحدهما على الآخر في تلك الصفة.

السؤال الثاني: 6 درجات
اختاري الإجابة الصحيحة من بينالقوسين:
1- الجمع الصحيح لـ " القاضي"هو ( القاضيون/ القاضون).
2- الأفعال التالية: "عُنِيَ-زُهِيَ-جُنّ " هي أفعال ( مبني للمفعول/ على صورة المبني للمجهول/ مبنيةللمجهول).
3- الأسماء التالية: طلحة – زكرياء هي (مؤنث معنوي/ مؤنث لفظي/ مؤنث لفظي ومعنوي).
4- توكيد الفعل المضارع بعد لا النافيةأو ما الزائدة التي لم تسبق بإن الشرطية يكون ( واجب/ قليل/ كثير/ ممتنع)
5- الأفعال التالية: غزا – رمى – دعا هي أفعال ( صحيحة / مهموزة/ معتلأجوف/ معتل ناقص).
6- "أكرم زيدٌ عمراً" تمت تعديت الفعل اللازم" كَرُمَ بـ ( بزيادة ألفالمفاعلة/ بالتضعيف/ بالهمزة/ بالتضمين).

السؤال الثالث: 10 درجات
أجيبي بالمطلوب بين القوسين:
1- "حَفِظ محمد الدرس" ( ابنيالفعل للمجهول، وغيري ما يلزم تغيره مع توضيح ذلك مكتوبا).
...
2- (اجمعيالكلمات التالية جمع مؤنث سالم) مريم – صحراء.
...
3- (اجمعيالكلمة التالية جمع مذكر سالم، وبيني التحليل الصرفي لها) الأعلى.
...
4- (بيني وزن هذه الكلمة وهل هي للمؤنث أم للمذكر ولماذا) صبور.
...
5- (اكتبيالمضارع من هذه الأفعال مع توضيح وزن المضارع) قَعَدَ – عَلِمَ.
...
6- (اذكريأوزان الأسماء التالية) عَضُد- سفرجل.
...
7- (أذكريالمصدر من الأفعال التالية مع ذكر الوزن) ضَرَبَ – جَلَسَ.
...
8- (أذكري اسم الفاعل واسم المفعول من الأفعال التالية) نصر – دحرج.
...
9- أذكري اثنين من الشروط الواجب توفرهالنشتق اسم التفضيل مع ذكر مثال.
...
10- أذكري مثال للمؤنث الحقيقي وآخر للمؤنث المجازي مع توضيح علامةواحدة لمعرفة المؤنث المجازي.
...

السؤال الرابع: 4 درجات
عللي:
1- الكلمات التالية ليست مثنى رغمدلالتها على الاثنين وهي ( كلا- كلتا- زوج- اثنان).
...
2- "لا تحسبنّ" فعل مضارع مؤكد كثيرا.
...
3- الجموع التالية غير صحيحة ( مرضعون-رجلون- أحمرون).
...
4- "دعا، إلى " ليست من الأسماء المقصورة رغم إن آخرها ألف.
...

السؤال الخامس: 10درجات
وضحي العبارة الصحيحة من الخاطئة.
1- " استخرج" على وزن "استفعل" تفيد الطلب. ( )
2- اسم التفضيل باعتبار اللفظ له حالةواحدة مثل أحب وَأبقى. ( )
3- المثنى الصحيح لـ" مستدعى"هو " مستدعيان". ()
4- المقصور القياسي مثل: الجَوَى،الهَوَى ، العَمَى. ( )
5- الفعل الصحيح السالم عند اتصالهبالضمائر لا يدخله أي تغيير. ()
6- الأسماء التالية " حَسَن –بَطَل- شُجاع" هي صفة مشبهة باسم الفاعل. ( )
7- "تجلبب" ثلاثي مزيد "تفعّلَ". ( )
8- الجمع الصحيح لـ "فاطمة" هو" فاطميات، وهو جمع مؤنث سالم. ( )
9- الفعل الماضي يؤكد مطلقا، بينما فعلالأمر لا يؤكد مطلقا. ( )
10-التاءفي كلمة " تمرة" للتأنيث. ( )

السؤال السادس: 5 درجات
املئي الفراغات التالية بما يناسب:

1- للرباعي المجرد وزن واحد فقط هو (..) مثل (..) ومن الأوزان الملحقة بهفوعل مثل (..) فَيْعَلمثل (..).
2- أوزان اسم الآلة هي (..) وَ(..) وَ(..) مثل مسمار وَ(..).
3- مأسَدَة، و مَسْبَعَة، هي من أسماءالمكان على وزن (..)وللدلالة على (..)،أما "مَرْمَى فهي على وزن (..)ومَجْلِس فهي على وزن (..).
4- "قرأ"فعل ماضي، المضارع منه هو (..)وَالأمر (..) وَمنأمثلة أسماء الأفعال (..)و(..).
5- الفعل ينقسم إلى صحيح ومعتل ولكل منهاأقسام فالأفعال: "مدّ و فرّ" هي (..) أما "زلزل وقلقل" فهي (..) ومن أمثلة المعتل الأجوف (..) والصحيح المهموز مثل (..).

انتهتالأسئلة بحمد الله، راجين لكم التوفيق والسداد.

معلمةالمادة: أم عبدالله السعيد