بسم الله الرحمن الرحيم
حوزة بنت الهدى للدراسات الاسلامية
فرع فجر الولاية
السنة الدراسية: سنة سابعة/ الفصل الدراسي الأول (1446 ه-2024 م)
المادة: سيرة وتاريخ (كتاب الانوار البهية+ أئمة أهل البيت ودورهم في تحصين الرسالة الإسلامية) مدة الامتحان: 3 ساعات
الاسم: نوع الدراسة: المنطقة:
{إن الإنسان المحدود لا يمكن أن يصل إلى الله المطلق، ولكنه كلما توّغل في الطريق إليه أهتدى إلى جديد وأمتد به السبيل سعيًا نحو المزيد} السيد محمد باقر الصدر.
-----------------------------------------------------------------------
السؤال الأول:
أولًا: أكملي الفراغات التالية بما يناسبها:
- من ضمن صحابة أمير المؤمنين ﴿؏﴾ الذين أدوا الصلاة وشهدوا دفن الصديقة الزهراء﴿؏﴾ هم (..) و (..).
- ولد الإمام الحسن ﴿؏﴾ بتاريخ (..).
- استنزال القيم العقلية إلى مستوى المحسوسات لها درجات ومراتب أعلاها تكون عند (..).
- من أسباب عدم استئصال الرواسب الجاهلية في عهد النبي وآلـﷺـه(..) وَ(..).
- عند ولادة السيدة خديجة ﴿؏﴾ بالسيدة الزهراء ﴿؏﴾ بعث الله سبحانه أربع نسوة من الجنة ومنهن (..) و (..).
- من العوامل المساعدة على تنامي الشك في الأمة في عهد الإمام علي﴿؏﴾ هي (..).
- في حسابات (..) الإمام علي ﴿؏﴾ قد خسر عندما سقط في محرابه شهيدًا (..).
ثانيًا: أوجز الشهيد السعيد-قده- دور الأئمة ﴿؏﴾ في تخطيط الرسالة في جانبين، اذكريهما.
السؤال الثاني:
أولًا: اكتبي كلمة (صح) أو (خطأ) مع تصحيح الخطأ إن وجد في العبارات التالية:
- قضى الإمام زين العابدين ﴿؏﴾ شهيدًا مسمومًا والذي سمه يزيد بن معاوية. (..)
- من الآثار الموجودة عند الأئمة ﴿؏﴾ هو (المصحف) المنسوب إلى الإمام المهدي﴿؏﴾. (..)
- (ذو الثفنات) أحد ألقاب الإمام الباقر﴿؏﴾. (..)
- الفاجعة التي حلت بالأمة الإسلامية بعد وفاة النبي وآلـﷺـه تتمثل في أمر واحد فقط وهو انقطاع الوحي. (..)
- يُقدم القرآن الكريم فكرة التوحيد بأقصى وأوسع ما يمكن أن يصل إليه التنزيه في الساحة القدسية لله تعالى. (..)
- عملية الاختزان التي طرحها الشهيد-قده-تعني أن يرتبط المرء بالنبي وآلـﷺـه، ويعاهده على عدم الانحراف عن رسالته، ثم يتذكر هذه اللحظة عند مواطن ضعفه. (..)
- تأخر أمير المؤمنين﴿؏﴾ في عملية الصراع السياسي إلى ما بعد موت الخليفة الثاني لحرصه على بقاء الصراع عقائدياً. (..)
- يعتقد البعض أن دور الأئمة في حياتهم﴿؏﴾ كان دورًا سلبيًا نتيجة إقصائهم عن الحكم وهذا الاعتقاد صحيح. (..)
- الامتحان العصيب الذي عاشه الإمام علي ﴿؏﴾ حتى أنه تمنى الموت هو أن الشك بدأ يتسرب الى نفوس الأمة. (..)
ثانيًا: هل حاول الأئمة ﴿؏﴾ تسلّم الحكم؟
وضحي إجابة المصنف-قده- في هذا الأمر.
السؤال الثالث:
أولًا: اختاري الإجابة الصحيحة الواقعة بين القوسين بما يناسب العبارات التالية:
- أحد الركبان الأربعة في الجنة (السيدة الزهراء﴿؏﴾/ الإمام الحسن﴿؏﴾/ الإمام الحسين﴿؏﴾).
- من مفاخر ما أوجده الإمام علي بن الحسين ﴿؏﴾ (الصحيفة الكاملة / الزيارة الجامعة).
- من وصاياه ﴿؏﴾ قبل استشهاده قوله لأخيه "وبالله أقسم عليك أن تهرق في أمري محجمة دم" (الإمام الحسن ﴿؏﴾/ الإمام الصادق﴿؏﴾/ الإمام الرضا﴿؏﴾).
- المعركة القائمة بين الإمام علي ﴿؏﴾ وَمعاوية هي معركة بين (شخصين / قبيلتين / جبهة حق وجبهة باطل).
ثانيًا: عللي ما يأتي:
- إن الحس أقدر على تربية الإنسان من النظر العقلي المجرد.
- لا ترتبط النبوة بخط سيطرة الإنسان على الكون والطبيعة.
- ضعف مناعة الأمة نتيجة اتساع الرقعة الإسلامية والانفتاح الهائل على شعوب أخرى.
السؤال الرابع:
أولًا: قارني بين كل من: (اختاري 3).
- فكرة التوحيد في التوراة وَفي الإنجيل (الموجود بين الناس الآن).
- النظرة الكلية والنظرة التجزيئية في دراسة حياة الأئمة ﴿؏﴾.
- بين الوعي المستنير وَالطاقة الحرارية التي تمتلكها الأمة.
- أحد الفوارق الموضوعية السياسية والإدارية بين وضع الإمام علي﴿؏﴾ ومعاوية . (كما وضحها المصنف-قده-).
ثانيًا: عددي أسباب رفض الإمام علي ﴿؏﴾ المساومات. ( 3 أسباب فقط).
ثالثًا: أعطي شاهدًا واحدًا على ما يلي:
- عبادة الإمام زين العابدين ﴿؏﴾.
- مناقب الإمام الحسن ﴿؏﴾.
- الدور الإيجابي للأئمة ﴿؏﴾.
انتهت الأسئلة بحمد الله، راجين لكم التوفيق والسداد.
معلمة المادة: أم علي بو حليقة