|| منتديات حوزة بنت الهدى للدراسات الإسلامية ||  

العودة   || منتديات حوزة بنت الهدى للدراسات الإسلامية || > || المواد الدراسية || > أصول البحث العلمي

« آخـــر الــمــواضــيــع »
         :: سنة ثامنة الفصل الأول ( السيرة النبوية ) من البداية إلى السنة السادسة من الهجرة (آخر رد :بيت الأحزان)       :: المنهج الجديد في تعليم الفلسفة ج 2 ( سنة ثامنة الفل الأول ) الثابت والمتغير (آخر رد :بيت الأحزان)       :: أصول البحث العلمي ( سنة ثامنة ) الفصل الدراسي الأول (آخر رد :بيت الأحزان)       :: ميزان الفكر ( سنة ثامنة / الفصل الأول ) (آخر رد :بيت الأحزان)       :: الفلسفة ج2 معرفة الله ( سنة ثامنة / الفصل الدراسي الثاني) (آخر رد :بيت الأحزان)       :: السيرة النبوية ( الفصل الثاني من السنة السادسة إلى نهاية الكتاب) (آخر رد :بيت الأحزان)       :: مناهج التفكير ( سنة ثامنة / الفصل الثاني) (آخر رد :بيت الأحزان)       :: سنة ثامنة الفصل الأول أصول البحث (آخر رد :بيت الأحزان)       :: سنة ثامنة الفصل الأول ميزان الفكر (آخر رد :بيت الأحزان)       :: سنة ثامنة الفصل الأول فلسفة ج 2 الثابت والمتغير ( 51 - 60 ) (آخر رد :بيت الأحزان)      


إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم يوم أمس, 04:35 PM
بيت الأحزان بيت الأحزان غير متواجد حالياً
Member
 
تاريخ التسجيل: Sep 2014
المشاركات: 52
افتراضي أصول البحث العلمي ( سنة ثامنة ) الفصل الدراسي الأول

بسم الله الرحمن الرحيم
حوزة بنت الهدى للدراسات الاسلامية
فرع فجر الولاية

السنة الدراسية: سنة ثامنة/ الفصل الدراسي الأول (1445ه-2023م )
المادة: أصول البحث مدة الامتحان: ساعتان
الاسم: نوع الدراسة: المنطقة:
قال أمير المؤمنين (؏): "العلم محيي النفس، منير العقل، مميت للجهل" غرر الحكم
__________________________________________________ ________________________
السؤال الأول: 5 درجات
وضحي المراد من المصطلحات التالية (الرأي النهائي الذي ذكره المصنف):
1. البحث: ..
2. المنهج: ..
3. الأسلوب: ..
4. المعرفة: ..
5. الفن: ..

السؤال الثاني: 5 درجات
اختاري الإجابة الصحيحة:
1. ما يلقى في القلب من معانٍ وأفكار هو ( الوحي- الإلهام).
2. نرجع في دراسة الأفكار الغيبية إلى المنهج ( العقلي– النقلي- التجريبي).
3. بحث الفكرة بحثا شاملا يستوعب كل الأطراف وعميقا، هذا المجال للبحث هو ( التحليل-الرد-الموازنة).
4. يمتاز بالخيال والتصويرات الدقيقة والتشبيهات، ولذلك هو أقل تعرضا للفناء، هذا الأسلوب هو(خطابي-علمي-أدبي).
5. هو طريقة الوصول إلى معارف التصوف والأفكار العرفانية ( المنهج العقلي- المنهج المقارن- المنهج الوجداني).


السؤال الثالث: 5 درجات
عددي، تعداد فقط:
1. علميا للعقل أكثر من معنى، ذكر المصنف أربعة منها؛ عدديها. (درجتين)
...
2. تنقسم المناهج العامة إلى أربعة أقسام، عدديها. (درجتين)
...
3. اذكري اثنان من أهم موقومات الأسلوب العلمي. (درجة)
...

السؤال الرابع: 5 درجات
صفات الباحث هي المؤهلات المكونة لشخصيته، وذكر المصنف منها إحدى عشرة صفة؛ اختاري خمسة منها وتحدثي عنها باختصار.
...

السؤال الخامس: 5 درجات
ما المراد من:
1. إمكانية البحث (من شروط البحث). (درجة)
..
2. تصيف المصادر(من مقدمات البحث). (درجتين)
..
3. طريقة أداء البحث. (درجتين)
..

السؤال السادس: 5 درجات
ما هي طريقة أو كيفية ما يلي؟ (نقاط فقط):
1. جمع مادة البحث. (درجة)
..
2. الفهرس (درجة)
..
3. خطة البحث.(3 درجات)
..

السؤال السابع: 5 درجات
عيتي العبارة الصحيحة من الخاطئة مع تصحيح الخطأ إن وجد:
1. أصول البحث تعني قواعد البحث.(..)
2. في دراسة الأفكار الميتافيزيقية نرجع إلى المنهج التجريبي. (..)
3. المقارنة معالجة علمية لفكرتين بغية أن يتعرف ما بينهما من نقاط التقاء ووجوه افتراق. (..)
4. المنهج المقارن هو استخدام أكثر من منهج في البحث بحيث تتكامل فيما بينها. (..)
5. يرتبط تاريخ المنهج بتاريخ التفكير، فهما توأم النشوء والتطور. (..)

السؤال الثامن: 5 درجات (سؤال خاص للانتساب)
إملئي الفراغات التالية بما يناسب:
1. للفكر الديني دور مهم ومؤثر في المناهج، ومن خلال الواقع الذي عاشه الإنسان فهناك ثلاثة أنواع للدين هي: (..) و(..) و(..).
2. مصادر المعرفة الأساسية أربعة وهي: (..) و(..) و(..) و(..).
3. يتنوع البحث تنوعا أساسيًا إلى نظري وعملي، والعملي ينقسم إلى (..) و (..)، ويتنوع تنوعًا آخر إلى البحث الوصفي و(..).


انتهت الأسئلة بحمد الله، راجين لكم التوفيق والسداد.
معلمة المادة: أم عبدالله السعيد
رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 12:35 AM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions Inc.