دروس في العقيدة المعاد

[بيت الأحزان]

بسم الله الرحمن الرحيم
حوزة بنت الهدى للدراسات الاسلامية
فرع فجر الولاية
السنة الدراسية: سنة خامسة/ الفصل الدراسي الثاني (1445ه _ 2024م)
المادة: دروس في العقيدة الإسلامية (فصل المعاد) مدة الامتحان: ثلاث ساعات
الاسم: نوع الدراسة: من بعد المنطقة:
قال الرسول وآلـﷺـه: ( فضل العلم أحب إليّ من فضل العبادة وأفضل دينكم الورع ) تحف العقول
-----------------------------------------------------------------------
السؤال الأول:
أ‌) ضعي كلمة صح أو كلمة خطأ لكل مما يلي: (10 فقرات فقط)
1- إن الروح أمر جوهري قابلة للاستقلال والبقاء إذا تلاشى البدن. (..)
2- ارتكاب المحرمات يؤدي إلى ضعف الإيمان. (..)
3- اعتبر صدر المتألهين الشيرازي إن النفس الحيوانية لا تملك أدنى درجة من التجرد. (..)
4- إنكار أي نوع من أنواع العلاقة بين الدنيا والآخرة بمثابة إنكار للمعاد. (..)
5- إن الإعتقاد بالحياة الأخروية وبالثواب والعقاب الأبديين دور مهم في رعاية حقوق الآخرين. (..)
6- المدركات الحسية غير قابلة لحصول الخطأ والإشتباه. (..)
7- من الآيات القرآنية التي تهدف إلى نزع سلاح منكري المعاد قوله تعالى { قُلْ هَاتُوا بُرْهَانَكُمْ }. (..)
8- يلزم من الشفاعة أن يكون الشفعاء أكثر رحمة من الله. (..)
9- { أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّمَا خَلَقْنَاكُمْ عَبَثًا وَأَنَّكُمْ إِلَيْنَا لَا تُرْجَعُونَ} تشير هذه الآية إلى برهان الحكمة. (..)
10- العدل من أهم الأصول العقائدية في جميع الأديان السماوية. (..)
11- إن التصور الصحيح للمعاد يبتني على الاعتراف بروح تعتبر هي الملاك لهوية كل إنسان. (..)
12- إن تركيب الانسان من بدن وروح من قبيل التركبيات الكيميائية. (..)
13- أكثر من نصف آيات القرآن الكريم مرتبطة بقضية المعاد. (..)
14- جميع الحالات النفسية كالإحساس والإرادة قابلة للإمتداد والتقسيم. (..)
15- في قوله تعالى: {ٱللَّهُ يَتَوَفَّى ٱلْأَنفُسَ حِينَ مَوْتِهَا} دليل واضح على ملاك هوية الإنسان. (..)
16- الرغبة في التحلل من عوامل العناد في إنكار المعاد. (..)
17- يلاقي بعض المؤمنين أنواع المشقة والعذاب في عالم البرزخ بسبب إرتكابهم للذنوب. (..)
18- يمكن معرفة حقيقة عالم الآخرة بحوادثه الدقيقة الكاملة من خلال النقل. (..)
ب‌) أجيبي عما يلي:
1- ماهي نسبة الإيمان والكفر الفقهي مع الإيمان والكفر الكلامي؟
...
2- بيني مساوئ الإنشداد والتعلق بالدنيا.
...
3- بيني حالة الجحيم وأصحاب الجحيم.
...
4- ما معنى الشفاعة؟
...

السؤال الثاني:
أ‌) أكملي الفراغات بما يناسبها:
1- ان عوامل السعادة الأخروية هي (..) وَ(..) أما عوامل الشقاء الأبدي هو (..) وَ(..).
2- من الظواهر المشابهة للمعاد (..) وَ(..).
3- من مميزات عالم الآخرة بنظر العقل (..) وَ(..).
4- الإيمان حالة قلبية تنشأ من (..) وَ(..).
5- من المزايا التي خص الله بها المؤمنين (..) وَ(..) وَ(..).
6- نستطيع أن نتوصل إلى بعض مميزات العالم الآخروي من خلال التأمل في برهاني (..) وَ(..).
7- الصفات التي يجب توفرها في الشفيع (..) أما المشفوع له (..).
ب‌) ما هو الفرق بين كلٍ من:
1- الحبط والتكفير: ...
2- الدنيا والآخرة: ...

السؤال الثالث:
أ‌) اختاري مما بين القوسين:
1- الشفاعة ( للأنبياء والأوصياء فقط – تشمل المعلمين لتلاميذهم).
2- العلاقة بين الدنيا والآخرة (حقيقية –جعلية).
3- هو يتعلق مباشرة بالواقع ولا يقبل الشك أو الخطأ (العلم الحصولي – العلم الحضوري).
ب‌) عللي لما يلي:
1- انكار الماديين للروح المجردة.
...
2- تغير خلايا البدن وتبدلها لا يضر بوحدة الشخص.
...
3- بذل الأنبياء جهودًا لإثبات المعاد أكثر من جهودهم لإثبات التوحيد.
...
ت‌) ردي على الشبهات التالية:
1- إن الوعد في الشفاعة يؤدي لجرأة العصاة وتماديهم في الإنحراف.
...
2- كيف يمكن الاعتقاد بالشفاعة مع وجود الآيات الدالة على نفيها.
...
3- قدرة الفاعل على إحياء الموتى.
...


انتهت الأسئلة بحمد الله، راجين لكم التوفيق والسداد.
معلمة المادة: أم عبد الله الكشي